6 6 5| 2场 比 赛 中3 1 6 2 4 4 1 · 1 2我 们 班 更 是 气 势 高 昂2 4 6 2 5取 得 了 胜 利1 1 4就 这 样1 1 · 3| 3| 4 7 2 3 4 · 7 6 5 5 3 6我 们 班 以 二 比 一 战 胜 了 六 年 （ ） 班3 1| 6| 7 4 5 太 阳 偏 西3| 5 3 5 7 6运 动 会 结 束 了7 2 4 2 6 4 2 · 1| 2| 5大 家 的 脸 上 都 挂 着 笑 容1 · 7 1 6 3 7 1带 着 喜 悦 与 留 恋3 2 1 1 2我 也 回 家 了3 · 4 2 · 4 · 7 1 4 3 这 次 运 动 会 上4 1 3| 7 2 · 4 3 7我 不 仅 收 货 了 快 乐2 7| 5| 5 · 5 5 3| 3 3 1 3 1 3 2还 发 现 了 老 师 和 同 学 们 对 我 的 爱6 1 2 1| 7 6 · 2 · 6| 7 4 6 · 2 5明 白 了 同 学 之 间 应 该 互 帮 互 助6| 2 4 1和 谐 共 处7| 2 2 4 · 7| 7| 3这 次 的 拔 河 比 赛7 1| 4 5 · 5 3 5我 真 是 受 益 匪 浅7 6 5| 2 · 6 1 6 5 · 2| 6 7 · 6 7 5 7 2 5 · 2 3 5| 6| 3 7 6 2 · 1| 7 · 6| 4 · 3 1 2 7 · 7| 3 4| 1【 写 作 指 导 ： 游 记 的 写 作 注 意 事 项 】 、 开 头 的 写 法 开 头 的 写 法 ： 万 事 开 头 难2 7 6 1| 7写 也 是 如 此5 2| 6 1 1 3 1| 6 · 4但 文 章 的 开 头 很 重 要1 · 2| 6| 1| 2 2 3 6 2 6| 6| 4 · 1 6| 4 1 · 5 3| 5| 7 2 2 · 4 1| 4 3| 3 4 6 2 · 6 5 1| 2 1 4 2常 用 的 方 法 有 以 下 几 种 ： （ ） 背 景 法 ： 说 明 事 件 发 生 的 时 间 、 地 点 、 情 景 等 背 景2 5| 2| 2 · 3 7| 3 1 · 3 · 5 6 5 · 2 4 3 · 6 3 · 1 4 4 3 · 4 3 2 1 4 （ ） 人 物 法 ： 交 代 文 章 所 要 描 述 的 主 要 人 物 或 有 关 人 物4 · 4 5 2 · 1 2 4 4 7 1 · 3 1| 4| 4 · 6 7| 7 · 1 · 1| 3 2 7 · 2 · 1| 7 · 6 5 · 7 2 （ ） 主 句 法 ： 提 出 一 个 观 点 或 论 据 作 为 文 章 要 阐 明 或 论 述 的 主4 5 3 · 3| 3 6 4 3| 5 1| 4 · 3 1 · 6 · 3 7 1| 5 5 4| 4 （ ） 问 法 ： 用 提 问 的 方 式 来 引 出 文 章 的 内 容1 3 5 3 · 7| 4 5 5| 7以 引 起 读 者 的 注 意 力1 4| 1 4 1 · 3 · 4 6 6| 5| 2 7 4 7| 2 （ ） 惊 语 法 ： 用 令 人 感 到 惊 奇
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